Microaula em Método CELULA • Prévia Aberta

<p>Fundamentação do brincar como direito inalienável da infância (ONU, ECA, BNCC). Crítica estrutural aos jogos eliminatórios e introdução aos princípios pedagógicos dos Jogos Cooperativos (Terry Orlick e Fábio Brotto), onde o prazer lúdico decorre da solidariedade, da cumplicidade e da vitória compartilhada.</p>

Fundamentação do brincar como direito inalienável da infância (ONU, ECA, BNCC). Crítica estrutural aos jogos eliminatórios e introdução aos princípios pedagógicos dos Jogos Cooperativos (Terry Orlick e Fábio Brotto), onde o prazer lúdico decorre da solidariedade, da cumplicidade e da vitória compartilhada.

O Brincar como Direito Inegociável e a Crítica aos Jogos Eliminatórios

Análise da Convenção dos Direitos da Criança da ONU (Art. 31), do ECA e dos campos de experiências da BNCC que consagram o brincar como pilar da subjetividade e socialização infantil. Desconstrução da cultura pedagógica que naturaliza jogos eliminatórios tradicionais (como a dança das cadeiras convencional ou queimada punitiva), os quais segregam precocemente as crianças com deficiência ou com ritmos motores atípicos, transformando-as em espectadoras passivas da diversão alheia.

Fundamentos dos Jogos Cooperativos e a Ética do Brincar Coletivo

Apresentação da pedagogia dos Jog...