Microaula em Método CELULA • Prévia Aberta

<p>Estruturação de experiências lúdicas multissensoriais. Exploração de canais hápticos, sonoros, visuais e vibratórios para que crianças cegas, com baixa visão, surdas e com deficiência auditiva compartilhem brincadeiras com entusiasmo, confiança mútua e plena equivalência sensorial.</p>

Estruturação de experiências lúdicas multissensoriais. Exploração de canais hápticos, sonoros, visuais e vibratórios para que crianças cegas, com baixa visão, surdas e com deficiência auditiva compartilhem brincadeiras com entusiasmo, confiança mútua e plena equivalência sensorial.

O Brincar Sonoro e Háptico: Bolas Guizo, Relevos e Pistas Olfativas

Recursos e adaptações para crianças cegas e com baixa visão: utilização de bolas com guizos metálicos internos, cordas guias fixadas no solo com nós indicadores de distância e balizas sonoras sonificadas com palmas ou instrumentos de percussão suave. Dinâmicas de caça ao tesouro por texturas (lixa, algodão, sementes, água, gelatina) e pistas aromáticas (hortelã, canela, lavanda) que aguçam a imaginação espacial.

O Brincar Visual e Vibratório: Bandeirolas, Ritmo no Solo e Libras Lúdica

Adaptações e estratégias para crianças surdas e com deficiência auditiva: substituição de apitos verbais por sinais lumi...