Microaula em Método CELULA • Prévia Aberta

<p>Investigação da transição motora das habilidades fundamentais infantis para as habilidades esportivas e ocupacionais especializadas da adolescência e vida adulta. O modelo da Montanha do Desenvolvimento Motor de Jane Clark e Jill Metcalfe (2002): os períodos evolutivos (Período Reflexo $
ightarrow$ Período Pré-Adaptado $
ightarrow$ Período dos Padrões Fundamentais $
ightarrow$ Período Específico do Contexto $
ightarrow$ Período Especializado / Habilidade $
ightarrow$ Período de Compensação após lesão ou envelhecimento). O conceito crítico da &#x27;Barreira de Proficiência&#x27; de Vern Seefeldt (1980): a hipótese de que crianças que não ultrapassam a barreira e não consolidam os padrões maduros das HMFs encontram-se incapacitadas de aprender habilidades esportivas complexas com sucesso, caindo na armadilha do sedentarismo (*sedentary trap*) e exclusão social. A superação do modelo tradicional prescritivo pela Abordagem Baseada em Restrições (*Constraints-Led Approach* - CLA de Karl Newell, 1986): o movimento humano não é o produto da execução passiva de um molde técnico rígido prescrito pelo treinador, mas a auto-organização dinâmica de um sistema biológico complexo resultante da interação contínua entre três classes de restrições: 1) Restrições do Organismo / Indivíduo (altura, massa corporal, flexibilidade, força e fadiga); 2) Restrições do Ambiente (superfície do solo, vento, gravidade, temperatura e cultura); 3) Restrições da Tarefa (regras formais, dimensões da quadra, número de jogadores e implementos/bolas utilizadas). A manipulação pedagógica de restrições de tarefa para canalizar a emergência espontânea de soluções técnicas funcionais eficientes sem instruções mecânicas artificiais.</p>

Investigação da transição motora das habilidades fundamentais infantis para as habilidades esportivas e ocupacionais especializadas da adolescência e vida adulta. O modelo da Montanha do Desenvolvimento Motor de Jane Clark e Jill Metcalfe (2002): os períodos evolutivos (Período Reflexo $ ightarrow$ Período Pré-Adaptado $ ightarrow$ Período dos Padrões Fundamentais $ ightarrow$ Período Específico do Contexto $ ightarrow$ Período Especializado / Habilidade $ ightarrow$ Período de Compensação após lesão ou envelhecimento). O conceito crítico da 'Barreira de Proficiência' de Vern Seefeldt (1980): a hipótese de que crianças que não ultrapassam a barreira e não consolidam os padrões maduros das HMFs encontram-se incapacitadas de aprender habilidades esportivas complexas com sucesso, caindo na armadilha do sedentarismo (*sedentary trap*) e exclusão social. A superação do modelo tradicional prescritivo pela Abordagem Baseada em Restrições (*Constraints-Led Approach* - CLA de ...