Célula de Ensino evolução que gera resultados
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1. Circunstância (O Desafio no Mundo Real)

<p>A evolução da Direcionalidade e da Estruturação Espaço-Temporal na ontogênese humana, compreendendo como a consciência dos eixos corporais internos é projetada no espaço ecológico circundante. 1) De Lateralidade a Direcionalidade: a distinção conceitual postulada por Newell Kephart: Lateralidade é a consciência interna dos lados direito e esquerdo do próprio corpo (um construto proprioceptivo intra-corporal); Direcionalidade é a capacidade de projetar essa consciência de direita, esquerda, acima, abaixo, frente e trás para os objetos externos no espaço e para as outras pessoas no ambiente (um construto cognitivo extra-corporal); 2) As Etapas de Piaget na Aquisição dos Conceitos de Direita e Esquerda: Estágio 1 (5 aos 7 anos: a criança reconhece a direita e a esquerda apenas no seu próprio corpo e de forma egocêntrica instável); Estágio 2 (7 aos 9 anos: a criança compreende a direita e a esquerda na perspectiva de outra pessoa postada à sua frente, superando o viés do espelhamento); Estágio 3 (9 aos 12 anos: a criança atinge a descentração plena, compreendendo as relações espaciais relativas entre três objetos externos independentes no espaço — ex.: &#x27;a bola está à esquerda da cadeira e à direita da mesa&#x27;); 3) A Estruturação do Espaço segundo Piaget: a transição das Relações Espaciais Topológicas (vizinhança, separação, ordem, envoltório e continuidade na primeira infância) para as Relações Projetivas (perspectivas visuais) e Relações Euclidianas (distâncias métricas, ângulos, eixos cartesianos e paralelismo); 4) A Dimensão Temporal da Psicomotricidade: a estruturação do ritmo, cadência, sucessão temporal e antecipação cinemática.</p>

2. Fundamentos & Conceito Central (Estudos)

A evolução da Direcionalidade e da Estruturação Espaço-Temporal na ontogênese humana, compreendendo como a consciência dos eixos corporais internos é projetada no espaço ecológico circundante. 1) De Lateralidade a Direcionalidade: a distinção conceitual postulada por Newell Kephart: Lateralidade é a consciência interna dos lados direito e esquerdo do próprio corpo (um construto proprioceptivo intra-corporal); Direcionalidade é a capacidade de projetar essa consciência de direita, esquerda, acima, abaixo, frente e trás para os objetos externos no espaço e para as outras pessoas no ambiente (um construto cognitivo extra-corporal); 2) As Etapas de Piaget na Aquisição dos Conceitos de Direita e Esquerda: Estágio 1 (5 aos 7 anos: a criança reconhece a direita e a esquerda apenas no seu próprio corpo e de forma egocêntrica instável); Estágio 2 (7 aos 9 anos: a criança compreende a direita e a esquerda na perspectiva de outra pessoa postada à sua frente, superando o viés do espelhamento); ...

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