Microaula em Método CELULA • Prévia Aberta

<p>O professor passa semanas ensinando frases sem sentido descoladas da realidade (&#x27;O rato roeu a roupa do rei&#x27;), enquanto o educando precisa aprender com urgência a ler a receita médica do filho, a placa do ônibus que o leva ao trabalho e a sua conta de luz.</p>

A teoria dos Gêneros Textuais de Mikhail Bakhtin e Bernard Schneuwly aplicada à EJA: o texto real como unidade de ensino e comunicação. Tipologia de textos autênticos de circulação social: 1) Textos de Sobrevivência e Orientação Urbana (itinerários de ônibus, placas de trânsito, mapas do metrô, crachás); 2) Textos de Consumo e Saúde (contas de água e luz com gráficos de consumo e código de barras, bulas de remédio, datas de validade, rótulos nutricionais); 3) Textos Trabalhistas e Jurídicos (holerites/contracheques, Carteira de Trabalho, avisos sindicais, contratos de aluguel); 4) Textos de Participação Comunitária (notícias de jornais locais, panfletos de postos de saúde, abaixo-assinados de bairro). Técnicas de mediação de leitura: leitura compartilhada, localização de informações explícitas, inferência de sentido e leitura crítica do contexto social do documento.

Gêneros Textuais da Vida Real: O Fim das Frases Sem Sentido na EJA

Por que materiais autênticos do c...