Microaula em Método CELULA • Prévia Aberta

<p>A operacionalização prática, calibração diagnóstica e aplicação rigorosa da principal bateria internacional de avaliação de processo motor: o Test of Gross Motor Development (TGMD-3 de Dale Ulrich, 2019) e o uso de cinemetria digital observacional. 1) Estrutura do TGMD-3: instrumento normatizado e de critério projetado para crianças de 3 anos a 10 anos e 11 meses; estruturado em dois subtestes complementares: Subteste de Habilidades de Locomoção (6 tarefas: corrida/sprint, galope, salto unipodal / *hop*, salto em distância horizontal, salto com passada / *leap* e deslizamento lateral / *slide*) e Subteste de Habilidades com Bola / Controle de Objetos (7 tarefas: rebatida com duas mãos, rebatida com uma mão, drible estacionário, recepção/agarre com duas mãos, chute, arremesso por cima e arremesso por baixo); 2) A Filosofia dos Critérios de Desempenho Biomecânicos: cada habilidade possui de 3 a 5 critérios de processo específicos (ex.: flexão de cotovelos na preparação, rotação de quadril antes dos ombros, transferência de peso para o pé da frente); atribuição binária de escores (1 para presença do critério executado de forma correta e madura em duas tentativas válidas; 0 para ausência); 3) Protocolo de Administração e Filmagem Digital: padronização das instruções verbais (mínimas e sem instrução biomecânica prévia), demonstração visual do examinador, duas tentativas de prática e duas tentativas formais de teste filmadas no plano sagital e frontal; 4) Psicometria e Interpretação de Resultados: cálculo dos Escores Brutos dos subtestes, conversão em Escores Padrão normalizados (média 10, DP 3), Percentis e Índice de Desenvolvimento Motor Amplo (GMI - *Gross Motor Index*, média 100, DP 15).</p>

A operacionalização prática, calibração diagnóstica e aplicação rigorosa da principal bateria internacional de avaliação de processo motor: o Test of Gross Motor Development (TGMD-3 de Dale Ulrich, 2019) e o uso de cinemetria digital observacional. 1) Estrutura do TGMD-3: instrumento normatizado e de critério projetado para crianças de 3 anos a 10 anos e 11 meses; estruturado em dois subtestes complementares: Subteste de Habilidades de Locomoção (6 tarefas: corrida/sprint, galope, salto unipodal / *hop*, salto em distância horizontal, salto com passada / *leap* e deslizamento lateral / *slide*) e Subteste de Habilidades com Bola / Controle de Objetos (7 tarefas: rebatida com duas mãos, rebatida com uma mão, drible estacionário, recepção/agarre com duas mãos, chute, arremesso por cima e arremesso por baixo); 2) A Filosofia dos Critérios de Desempenho Biomecânicos: cada habilidade possui de 3 a 5 critérios de processo específicos (ex.: flexão de cotovelos na preparação, rotação de qua...