Microaula em Método CELULA • Prévia Aberta

<p>Crítica estrutural ao formato tradicional da roda de conversa, que privilegia a eloquência verbal rápida e silencia crianças não-verbais, gagas ou com timidez severa. O Modelo Social da Deficiência aplicado à comunicação e as garantias da Convenção da ONU (Art. 21). Transição para a &#x27;Roda Polifônica&#x27;, onde a presença, o olhar e o gesto compõem o diálogo coletivo.</p>

Crítica estrutural ao formato tradicional da roda de conversa, que privilegia a eloquência verbal rápida e silencia crianças não-verbais, gagas ou com timidez severa. O Modelo Social da Deficiência aplicado à comunicação e as garantias da Convenção da ONU (Art. 21). Transição para a 'Roda Polifônica', onde a presença, o olhar e o gesto compõem o diálogo coletivo.

A Roda Tradicional e a Tirania da Resposta Imediata

Desconstrução do formato clássico da rodinha: o educador lança uma pergunta e premia a criança que responde mais alto e mais rápido. Análise de como essa dinâmica gera estresse agudo e retração social em crianças com Apraxia de Fala, mutismo seletivo, paralisia cerebral ou transtornos de ansiedade social, cristalizando a falsa impressão de desinteresse ou incapacidade cognitiva.

O Modelo Social da Comunicação: A Fala é Apenas um dos Canais

Apresentação dos fundamentos teóricos do Modelo Social da Deficiência aplicados à linguag...