Microaula em Método CELULA • Prévia Aberta

<p>Compreensão da Apraxia de Fala na Infância (AFI) e dos transtornos do processamento auditivo. A neurobiologia do planejamento e da programação motora dos articuladores da fala. A aplicação da &#x27;Regra de Ouro dos 5 a 8 Segundos&#x27; de espera consciente e a mediação da paciência fraterna na turma para banir interrupções ansiosas.</p>

Compreensão da Apraxia de Fala na Infância (AFI) e dos transtornos do processamento auditivo. A neurobiologia do planejamento e da programação motora dos articuladores da fala. A aplicação da 'Regra de Ouro dos 5 a 8 Segundos' de espera consciente e a mediação da paciência fraterna na turma para banir interrupções ansiosas.

Apraxia de Fala na Infância: O Cérebro que Sabe mas o Músculo que Trava

Diferenciação clínica e pedagógica entre disartria, atraso de linguagem e Apraxia de Fala na Infância (AFI): na apraxia, não há fraqueza muscular nem déficit intelectual; a falha reside no plano motor cerebral que envia as instruções de posicionamento de lábios, língua e cordas vocais. A criança sabe exatamente o que quer dizer, mas a execução motora exige esforço consciente e tempo estendido.

A Regra dos 5 a 8 Segundos: O Tempo Nobre do Planejamento Motor

Apresentação da Regra dos 5 a 8 Segundos: após fazer uma pergunta, o educador deve silenciar...