Célula de Ensino evolução que gera resultados
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1. Circunstância (O Desafio no Mundo Real)

<p>Visitamos museus hoje e achamos &#x27;natural&#x27; que quadros a óleo fiquem no Museu de Belas Artes, esqueletos de dinossauros no Museu de História Natural, canoas indígenas no Museu de Etnologia e pergaminhos na Biblioteca. No entanto, essas divisões foram inventadas e refletem escolhas políticas e científicas de uma época específica.</p>

2. Fundamentos & Conceito Central (Estudos)

A evolução histórica dos espaços de coleção: os Gabinetes de Maravilhas e Curiosidades renascentistas (Wunderkammern) do século XVI e XVII (Ferrante Imperato, Ole Worm, Tradescant), onde corais marinhos, dentes de narval, pinturas alegóricas, relógios mecânicos e armaduras conviviam no mesmo espaço para demonstrar a riqueza do cosmos. A revolução taxonômica do Iluminismo (Carl Linnaeus, Georges-Louis Buffon): a obsessão pela classificação hierárquica por reinos, ordens, gêneros e espécies. Como a universidade do século XIX fragmentou o conhecimento em disciplinas isoladas (História da Arte, Zoologia, Botânica, Arqueologia, Antropologia) e gerou museus especializados correspondentes. A política implícita da categorização: como um mesmo vaso pré-colombiano é categorizado como 'obra-prima estética' em um museu de arte ou como 'ferramenta utilitária de subsistência' em um museu antropológico.

O Gabinete de Curiosidades (Wunderkammer)

Um microcosmo o...

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