Microaula em Método CELULA • Prévia Aberta

<p>Muitas faculdades de medicina tentam adotar metodologias ativas mas acabam caindo em &#x27;PBL desestruturado&#x27; onde alunos debatem sem estudo prévio, ou em sessões de TBL transformadas em aulas expositivas disfarçadas de trabalho em grupo.</p>

O framework do Team-Based Learning (TBL / Michaelsen, Parmelee) em saúde: Fase 1 (Preparação pré-aula individual); Fase 2 (Garantia de prontidão: iRAT - teste individual e tRAT - teste em equipe com raspadinha imediata IF-AT); Fase 3 (Apelação baseada em literatura e mini-palestra de fechamento do especialista); Fase 4 (Atividades de aplicação 4S: Problema Significativo, Mesmo Problema para todos os grupos, Escolha Específica e Relato Simultâneo). Diferenças fundamentais entre TBL, PBL (Barrows) e CBL (Case-Based Learning). Dinâmica de facilitação de pequenos grupos: gestão de alunos silenciosos vs. monopolizadores, formulação de perguntas catalisadoras de raciocínio fisiopatológico e promoção de segurança psicológica na equipe médica.

A Estrutura Canônica do TBL na Saúde

Garantindo que nenhum aluno entre na sala sem estudo prévio.

• Fase 1: Leitura prévia obrigatória selecionada pelo docente
• Fase 2: iRAT (Individual Readiness) -> tRAT (Team Readines...