Célula de Ensino evolução que gera resultados
Neuroeducação: Cérebro, Aprendizagem e Ensino

Adele Diamond: Funções Executivas e Condições para Aprender

Trilha formativa avançada em Adele Diamond: Funções Executivas e Condições para Aprender, estruturada pelo método CELULA de microlearning profissional. Oferece fundamentação pedagógica rigorosa, estudos de caso autênticos, protocolos de aplicação em sala de aula e formações corporativas, rubricas de avaliação, laboratórios guiados e portfólio de evidências tangíveis. Destinada a professores, coordenadores pedagógicos, designers instrucionais e líderes de treinamento que buscam excelência metodológica, rigor científico e transformação real na aprendizagem.

8 células 2h 40min Essencial
Sugestões CdE

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Jornada da trilha

Células de aprendizagem

1

1. O que são funções executivas

Distinguir memória de trabalho, controle inibitório e flexibilidade cognitiva em tarefas escolares.

20 min
2

2. Memória de trabalho e instruções

Reduzir exigências desnecessárias de memória de trabalho sem simplificar o objetivo conceitual.

20 min
3

3. Controle inibitório e pausa antes de responder

Ensinar estratégias que criem tempo para pensar antes de uma resposta impulsiva.

20 min
4

4. Flexibilidade cognitiva e mudança de perspectiva

Criar tarefas em que estudantes comparem estratégias e adaptem a abordagem a novas condições.

20 min
5

5. Planejamento, monitoramento e reflexão

Apoiar a definição de metas, acompanhamento de progresso e ajuste de estratégias.

20 min
6

6. Estresse, motivação e condições de participação

Reconhecer que segurança, pertencimento, desafio e suporte afetam a disponibilidade para engajar-se.

20 min
7

7. Movimento, jogo e prática com propósito

Usar movimento e jogos quando apoiam objetivo, participação e regulação, sem prometer treino cerebral generalizado.

20 min
8

8. Acompanhar progresso sem rotular

Observar estratégias e resposta a apoios ao longo do tempo em vez de classificar capacidades fixas.

20 min