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Processos de Ensino e Aprendizagem
Aprendizagem Behaviorista: Objetivos, Prática e Feedback
Como objetivos claros, prática gradual e feedback ajudam a desenvolver e observar desempenhos.
Processos de Ensino e Aprendizagem
Aprendizagem Baseada em Projetos: Planejar, Criar e Compartilhar
Trilha formativa avançada em Aprendizagem Baseada em Projetos: Planejar, Criar e Compartilhar, estruturada pelo método CELULA de microlearning profissional. Oferece fundamentação pedagógica rigorosa, estudos de caso autênticos, protocolos de aplicação em sala de aula e formações corporativas, rubricas de avaliação, laboratórios guiados e portfólio de evidências tangíveis. Destinada a professores, coordenadores pedagógicos, designers instrucionais e líderes de treinamento que buscam excelência metodológica, rigor científico e transformação real na aprendizagem.
8 células
2h 40min
Essencial
Sugestões CdE
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Processos de Ensino e Aprendizagem
Processos Cognitivos: Atenção, Memória e Metacognição
Como atenção, memória, conhecimentos prévios e autorregulação influenciam o desenho de aulas.
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Processos de Ensino e Aprendizagem
Construtivismo: Investigação e Construção de Conhecimento
Como ideias prévias, investigação, conflito cognitivo e revisão conceitual sustentam a aprendizagem.
Jornada da trilha
Células de aprendizagem
1. Projeto como percurso de aprendizagem
Distinguir projeto de atividade final longa e explicitar aprendizagens que o produto deve demonstrar.
20 min2. Pergunta orientadora e desafio autêntico
Formular uma pergunta aberta, relevante e investigável dentro do escopo e do tempo disponíveis.
20 min3. Alinhamento entre objetivos, produto e critérios
Garantir que o produto final mobilize os conhecimentos e habilidades previstos.
20 min4. Planejamento, marcos e papéis de equipe
Organizar tarefas interdependentes, prazos, papéis flexíveis e pontos de verificação.
20 min5. Investigação, pesquisa e uso de fontes
Integrar pesquisa orientada ao projeto e ensinar procedimentos para validar informações.
20 min6. Protótipos, crítica e revisão
Usar versões preliminares e feedback baseado em critérios para melhorar o produto e a aprendizagem.
20 min7. Produto público e comunicação
Planejar audiência, formato e comunicação que tornem compreensíveis as descobertas e decisões do grupo.
20 min8. Avaliação, reflexão e portfólio do projeto
Avaliar conhecimentos individuais e coletivos, processo, produto e aprendizados para projetos futuros.
20 min