Célula de Ensino evolução que gera resultados
Sócio-Economia da Inovação, Economia do Conhecimento e Estudos CTS

Sócio-Economia da Inovação: Sistemas Nacionais, Redes Sociotécnicas, Teoria do Ator-Rede e Inovação Aberta

Formação teórica e analítica avançada na fronteira interdisciplinar entre Economia da Inovação, Sociologia da Ciência e Tecnologia (CTS) e Gestão Estratégica. Proporciona o domínio rigoroso dos conceitos fundamentais de produção, difusão e apropriação da inovação tecnológica, desconstruindo determinismos tecnológicos simplistas e posicionando a inovação como um processo sistêmico e socialmente construído. Analisa a tradição evolucionária e schumpeteriana (destruição criativa, paradigmas e trajetórias tecnológicas de Dosi), os modelos de inovação lineares versus interativos (elos em cadeia de Kline-Rosenberg) e as teorias de difusão (Rogers e Bass). Aprofunda a abordagem dos Sistemas Nacionais de Inovação (Freeman, Lundvall, Nelson), sistemas regionais e setoriais e a dinâmica da Hélice Tríplice (Universidade-Indústria-Governo). Explora a economia do conhecimento (conhecimento tácito e explícito, aprendizagem interativa) e os canais de cooperação universidade-empresa. Mobiliza o arcabouço sociológico contemporâneo da Teoria do Ator-Rede (Latour, Callon e Law) e da Construção Social da Tecnologia (Pinch e Bijker), investigando como redes de actantes humanos e não-humanos estabilizam caixas-pretas tecnológicas. Conclui com a modelagem da Inovação Aberta (Chesbrough) e a reflexão crítica sobre responsabilidade social, ética na pesquisa e cidadania ativa do produtor de ciência, tecnologia e inovação.

6 células 60h Graduação e Pós-Graduação em Economia, Sociologia, Gestão da
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Jornada Executiva: Sustentabilidade Estratégica & Gestão Global de Projetos (ESG)

Do curso base em Pensamento Estratégico de Sustentabilidade (R$ 29,99) à Liderança Internacional em Projetos de Clima e Captação Global (R$ 199,99).

🎯 1. Porta de Entrada (R$ 29,99) Inicie pela Trilha Start (R$ 29,99) com baixo atrito financeiro e domine os fundamentos globais na prática.
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🌍 3. Certificação Dupla (PT-BR & EN) + ODS Certificados emitidos em Português e Inglês com competências alinhadas aos ODS da ONU para seu perfil global no LinkedIn.
Alinhamento ONU / Agenda Pós-2030: ODS 7 (Energia Limpa) ODS 9 (Indústria e Infraestrutura) ODS 12 (Consumo e Produção) ODS 13 (Ação Climática) ODS 17 (Parcerias Globais)
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Compreenda como a ciência da computação abandonou a tentativa de ensinar regras gramaticais manuais às máquinas e passou a treiná-las com estatística massiva e redes neurais profundas através dos três grandes saltos do PLN.

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Jornada da trilha

Células de aprendizagem

1

Célula 01: Conceitos Fundamentais de Inovação, Dinâmica Schumpeteriana e Paradigmas

Bases conceituais, ontológicas e históricas do estudo econômico e social da inovação. Diferenciação formal e epistemológica entre descoberta científica, invenção tecnológica e inovação econômica (a introdução com sucesso no mercado ou na sociedade). Taxonomia contemporânea da inovação segundo o Manual de Oslo (OCDE): inovações de produto, processo produtivo, organizacionais e de modelos de negócio/marketing. Gradação do grau de novidade: inovações incrementais (melhorias contínuas acumuladas), inovações radicais (ruptura estrutural de desempenho) e inovações de sistemas e revoluções tecnológicas. A tradição schumpeteriana pioneira: Joseph Schumpeter e a Teoria do Desenvolvimento Econômico (1912) — o papel desestabilizador do empresário inovador, os lucros extraordinários transitórios de monopólio temporário e o conceito magistral de 'destruição criativa' (Capitalismo, Socialismo e Democracia, 1942). O debate entre o modelo schumpeteriano Mark I (empreendedor individual concorrencial) e Mark II (corporações oligopolistas com laboratórios institucionalizados de P&D). A perspectiva neoschumpeteriana e evolucionária contemporânea: Giovanni Dosi e os conceitos de 'paradigma tecnológico' (conjunto de princípios científicos orientadores) e 'trajetória tecnológica' (vetor cumulativo de progresso técnico). A dependência da trajetória (path dependence), retornos crescentes de adoção e os regimes tecnológicos caracterizados por condições de oportunidade, apropriabilidade e cumulatividade.

10h
2

Célula 02: Modelos de Inovação e Teorias de Difusão Tecnológica Sociotécnica

Evolução teórica dos modelos conceituais de inovação e mecanismos de propagação social e mercadológica da tecnologia. Crítica minuciosa aos modelos lineares de primeira e segunda geração: o modelo science-push (pesquisa básica -> pesquisa aplicada -> desenvolvimento -> produção -> mercado) e o modelo market-pull (demanda de mercado como gatilho determinista do P&D). O modelo interativo de terceira geração: o modelo de elos em cadeia (Chain-Linked Model) de Stephen Kline e Nathan Rosenberg (1986), evidenciando retroalimentações contínuas (feedbacks), trajetórias centrais de projeto e o recurso interativo ao estoque existente de conhecimento científico e novas pesquisas. A teoria da difusão tecnológica: o porquê da defasagem temporal entre a introdução de uma inovação e sua adoção generalizada. O modelo epidêmico clássico de difusão da informação. A modelagem matemática da difusão: modelo de difusão de Frank Bass (fatores de inovação e coeficientes de imitação) e as clássicas Curvas em S de adoção tecnológica (fase de introdução lenta, crescimento exponencial por contágio/aprendizagem e desaceleração por saturação de mercado). A teoria de difusão de inovações de Everett Rogers: atributos percebidos da inovação (vantagem relativa, compatibilidade, complexidade, testabilidade e observabilidade) e estratificação social dos adotantes (inovadores 2,5%, adotantes iniciais 13,5%, maioria inicial 34%, maioria tardia 34% e retardatários 16%). Análise do 'abismo tecnológico' (The Chasm de Geoffrey Moore) entre os pioneiros visionários e o mercado pragmático dominante, e os atritos sociotécnicos institucionais.

10h
3

Célula 03: Abordagem Sistêmica: Sistemas Nacionais, Regionais e a Hélice Tríplice

A virada institucional e holística da inovação: a abordagem sistêmica contemporânea. Gênese do conceito de Sistema Nacional de Inovação (SNI) nas obras seminais de Christopher Freeman (1987, sobre o Japão), Bengt-Åke Lundvall (1992, sobre aprendizagem interativa) e Richard Nelson (1993, análise comparativa internacional). Definição ontológica de SNI: a rede complexa de instituições dos setores público e privado cujas atividades e interações iniciam, importam, modificam e difundem novas tecnologias. Componentes estruturais do SNI: estrutura de fomento e financiamento de C&T (agências de fomento, bancos de desenvolvimento e capital de risco), infraestrutura científica e universitária, aparato de propriedade intelectual e metrologia, sistema financeiro e tecido industrial produtivo. Análise de falhas de mercado versus falhas sistêmicas (falhas de conectividade, institucionais e de capacidade). Desdobramentos da perspectiva sistêmica: Sistemas Regionais de Inovação (SRI de Philip Cooke), aglomerações produtivas locais e distritos industriais marshallianos; Sistemas Setoriais de Inovação (SSI de Franco Malerba: base de conhecimento específica, regime de concorrência e rede de fornecedores/clientes). O consagrado modelo da Hélice Tríplice (Triple Helix) de Henry Etzkowitz e Loet Leydesdorff: transição das relações lineares bilaterais para a interação helicoidal contínua entre Universidade, Empresa e Governo, com sobreposição de papéis, geração de incubadoras e a emergência da 'Universidade Empreendedora' de terceira missão.

10h
4

Célula 04: Economia do Conhecimento, Aprendizagem e Cooperação Universidade-Indústria

Microfundamentos da economia do conhecimento e a complexa dinâmica de interface entre o mundo acadêmico e o universo produtivo. A epistemologia do conhecimento na inovação: a distinção fundamental de Michael Polanyi (1966) entre conhecimento tácito ('sabemos mais do que conseguimos expressar') e conhecimento codificado/explícito. Implicações para a transmissibilidade e apropriabilidade: o conhecimento explícito circula globalmente com baixo custo marginal, enquanto o conhecimento tácito exige proximidade social, prática compartilhada e aprendizagem experiencial. Modos de aprendizagem econômica: learning-by-doing (Arrow), learning-by-using (Rosenberg) e learning-by-interacting (Lundvall). O modelo SECI de criação e conversão do conhecimento organizacional de Ikujiro Nonaka e Hirotaka Takeuchi: Socialização (tácito para tácito), Externalização (tácito para explícito), Combinação (explícito para explícito) e Internalização (explícito para tácito). A relação Universidade-Indústria: canais formais e informais de transferência de tecnologia e interação. Mecanismos de transferência: consultorias técnicas, contratos de P&D colaborativo, licenciamento de propriedade intelectual e patentes, cotutela de teses industriais, e criação de spin-offs acadêmicas e startups de base tecnológica. O papel e os desafios dos Escritórios de Transferência de Tecnologia (TTOs) e Núcleos de Inovação Tecnológica (NITs). Conflitos estruturais e dilemas culturais na interação universidade-empresa: descompasso temporal (prazos curtos do mercado vs. tempo longo da ciência), regime de publicação aberta ('publish or perish') versus imperativo do sigilo comercial e apropriação privada de resultados de pesquisas custeadas com fundos públicos.

10h
5

Célula 05: Sociologia da Inovação: Teoria do Ator-Rede (ANT) e Construção Social

A desconstrução sociológica da tecnologia e a crítica radical ao determinismo tecnológico: a inovação como construção social contínua. Os Estudos Sociais da Ciência e Tecnologia (CTS). A Teoria do Ator-Rede (Actor-Network Theory - ANT) desenvolvida por Michel Callon, Bruno Latour e John Law: o princípio da simetria generalizada — dissolução da separação tradicional entre sociedade e natureza, sujeito e objeto. O conceito de 'actante': agência distribuída entre humanos (engenheiros, cientistas, usuários, investidores) e não-humanos (instrumentos laboratoriais, patentes, microrganismos, algoritmos, cabos de fibra ótica e normas técnicas). A dinâmica de translação (translation) em quatro momentos canônicos: 1) Problematização (definição do problema e criação do Ponto de Passagem Obrigatório - OPP); 2) Interessement (interessamento e desestabilização de conexões concorrentes); 3) Enrolment (enrolamento e atribuição de papéis na rede); e 4) Mobilization (mobilização de porta-vozes e estabilização da rede). O processo de 'caixa-preta' (blackboxing): como redes sociotécnicas complexas tornam-se fatos ou artefatos aparentemente neutros e inquestionáveis quando estabilizadas. A abordagem da Construção Social da Tecnologia (Social Construction of Technology - SCOT) de Trevor Pinch e Wiebe Bijker: conceitos de Grupos Sociais Relevantes (RSGs), a Flexibilidade Interpretativa dos artefatos tecnológicos (diferentes significados e designs competidores), controvérsias sociotécnicas, e os mecanismos de Fechamento (closure) e Estabilização, demonstrando que o sucesso técnico de um artefato é consequência de sua aceitação social e política, e não causa primária intrínseca.

10h
6

Célula 06: Modelos de Inovação Aberta, Responsabilidade Social e Cidadania em C&T

Fronteiras contemporâneas da governança da inovação: paradigmas colaborativos, reflexão ética e responsabilidade social e política da ciência e tecnologia. A emergência e consolidação da Inovação Aberta (Open Innovation) concebida por Henry Chesbrough (2003): confronto radical com o modelo da inovação fechada clássica (P&D intramuros verticalizado, síndrome do 'não inventado aqui' - NIH). Conceito e arquitetura de fluxos de conhecimento na inovação aberta: 1) Inovação Aberta Inbound (outside-in: captação de ideias, tecnologias externas, crowdsourcing e aquisição de licenças); 2) Inovação Aberta Outbound (inside-out: licenciamento de tecnologias ociosas, spin-offs corporativas e doação para open source); e 3) Inovação Aberta Coupled (acoplada: alianças estratégicas, joint ventures, consórcios pré-competitivos e co-criação com ecossistemas). Plataformas de inovação, ecossistemas digitais e Living Labs com participação direta de cidadãos e usuários no co-design. A dimensão sociopolítica e ética da inovação: desenvolvimento do sentido de responsabilidade social e de cidadania do produtor de ciência e tecnologia. O quadro europeu e internacional de Pesquisa e Inovação Responsáveis (Responsible Research and Innovation - RRI): antecipação de impactos futuros, reflexividade sobre premissas éticas, engajamento e deliberação pública inclusiva e responsividade/capacidade de adaptação. Análise crítica dos efeitos colaterais da inovação desenfreada: assimetrias socioeconômicas, concentração oligopolística das Big Techs, precarização laboral de plataformas e externalidades ecológicas globais. A inovação social, frugal e aberta como instrumentos de justiça social, inclusão e sustentabilidade democrática.

10h