Ciências da Natureza Aplicadas
Conceitos de Química Geral: Modelo Atômico e Estrutura Eletrônica
Matéria, medidas, mol, estrutura atômica, evolução dos modelos, orbitais, números quânticos e configurações eletrônicas.
História da Educação e Formação de Professores
História da Educação e Formação de Professores: Tempo, Civilização e a Expansão da Forma Escolar Moderna
Esta trilha oferece uma imersão na história da educação como campo de reflexão essencial para a formação de professores. Iniciamos com a discussão sobre o tempo e a experiência do tempo na prática docente, compreendendo como as temporalidades históricas e pedagógicas se entrelaçam. Em seguida, exploramos os debates sobre civilização e cultura, problematizando a noção de Ocidente e suas conexões com outras espacialidades [citation:5]. Aprofundamos a educação no Mundo Mediterrâneo (Antiguidade e Medievo) e sua transição para o Mundo Atlântico com o advento da modernidade e a constituição da forma escolar moderna [citation:2]. Analisamos os encontros Ocidente-Oriente como espaços de troca, conflito e transformação educativa [citation:3], e finalizamos com a expansão da forma escolar moderna no contexto do colonialismo, imperialismo e das resistências [citation:4]. O curso adota uma perspectiva crítica e decolonial, reconhecendo a educação como um campo de disputa política, cultural e epistemológica. O material é de caráter educacional e não substitui a análise especializada.
6 células
3h 20min
Intermediário
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Ciências da Natureza Aplicadas
Conceitos de Química Geral: Modelo Atômico e Estrutura Eletrônica
Matéria, medidas, mol, estrutura atômica, evolução dos modelos, orbitais, números quânticos e configurações eletrônicas.
Agricultura, Sustentabilidade e Desenvolvimento Rural
Agricultura Sustentável
Plantio direto, rotação de culturas, controle biológico, agricultura orgânica e sistemas agroflorestais.
Jornada da trilha
Células de aprendizagem
1. A História e a História da Educação na Formação do Professor: Sobre o Tempo e a Experiência do Tempo
Compreender a importância da história da educação na formação de professores e refletir sobre a categoria do tempo e da experiência na prática docente.
35 min2. Civilização e Cultura: Debates sobre o Ocidente e suas Conexões com outras Espacialidades
Analisar os debates sobre civilização e cultura e problematizar a noção de Ocidente, reconhecendo suas conexões históricas com outras espacialidades.
35 min3. Educação no Mundo Mediterrâneo: Antiguidade e Medievo
Analisar as práticas educativas no espaço mediterrâneo durante a Antiguidade e o Medievo, identificando suas bases filosóficas, institucionais e suas transformações.
35 min4. Educação no Mundo Atlântico: Advento da Modernidade e Constituição da Forma Escolar Moderna
Analisar a constituição da forma escolar moderna no contexto do Mundo Atlântico, a partir do advento da modernidade e da expansão marítima europeia.
35 min5. Educação nos Encontros Ocidente-Oriente
Analisar os encontros educativos entre Ocidente e Oriente, compreendendo como esses contatos produziram trocas, conflitos e transformações nos sistemas educativos.
35 min6. Expansão da Forma Escolar Moderna: Colonialismo, Imperialismo e Resistências
Analisar a expansão da forma escolar moderna no contexto do colonialismo e do imperialismo, e as formas de resistência e reinvenção educativa que emergiram desse processo.
35 min